科举制度在潍县之六明清时期潍县书院及名师概览
王瑞甫
潍县在明、清时期先后兴办起麓台书院、西涧草堂、程符精舍、思乐书院、潍阳书院等多处书院。多名有学识、有修养、有声望的学者、名师在这些书院里讲学。不少读书人在这些书院里攻读和深造，并通过参与科举考试成名成才。
书院是讲学刊行藏书场所，明、清时期潍县先后兴办多处
明、清时期，与全国各地一样，潍县读书人科举深造，还可以定期到书院聆听有声望的名师讲学，并将自己的文章、诗、赋等作品呈交给师尊批阅和指点，以求得不断提高自己的学业水平，在参与科举考试中尽快成名成才。进入书院深造的读书人可以是已有秀才功名的人，也可以是童生。书院一般每月举行一次考试，成绩一、二等者发给生活补助，时称膏火费。
书院是我国历史悠久的、传统的教育载体，是名师讲学、刊印经籍和藏书的场所，从唐代到清末，共存续一千多年。明、清时期，在潍县曾兴办了麓台书院、西涧草堂、程符精舍、思乐书院、潍阳书院等多处。
潍县书院的组织形式也与全国各地书院一样，主持人称山长，既负责书院的运转和管理，又担负主要的教学工作，一般由地方官员或士绅聘请品学兼优、儒学教养深厚、声望高、出身和资历相当者充任。因而山长也是名师，如果山长不能够做到兢兢业业、实心教诲，地方上一般就要考虑另请名师了。书院一般还设首士一人，负责办理生活事务；设学长一人，直接为学生就读学习的有关事宜提供服务。规模较大的书院，还设有副山长、副讲、助教等职位，协理山长处理书院事务。
书院教育既重视学业，也引导修身养性
在潍县的书院里，师生关系融洽，师生感情深厚。我国素有尊师爱生的优良传统。书院里学识渊博、德才兼备的名师，执教有方，诲人不倦，都能够赢得学生的尊敬和爱戴。多数学生也因为能虚心求教、立志成才而得到师尊的爱护。在教学上，书院注重以理学推崇的儒家经典为基本内容，特别重视讲解理学家对国学经典作品所做的解释和阐发。强调师尊讲授与学生自学并重，学问道艺与适应科举考试的要求兼顾。在学习程序和读书方法上重视循序渐进，精读与博览相结合。
潍县的书院既是教育教学载体，又体现出学术研究色彩。重视学术研究与教育教学相结合，是书院的突出特点。书院的创建者或主持人，大多是当时本地有名望的学者，他们又多担任书院主讲，这是书院的传统。明代潍县辞官归里的士绅、学者刘应节是麓台书院的创建者又是主讲。清代潍县名儒韩梦周罢官归里后，在多地讲学多年。他遵循存养为根本、省察为修治、穷理为门户的治学主张，着有《周易解》、《中庸解》、《大学解》、《阴符经解》、《理堂文集》等。他的讲学活动与自己的学术研究结合起来，讲学的内容也是他的研究成果。
坚持讲会制度，允许儒学不同学派之间相互讲学，一定程度上体现出争鸣精神，也是潍县书院的教学特色。书院讲会有严密的组织，明确的宗旨，详细的规约，隆重的仪式。通过讲会，将书院的教学活动同社会上的学术活动结合起来，扩大了教学范围，丰富了教学内容，提高了教学水平。名师闫循观、韩梦周等人，都曾主持讲会，慕名前来聆听他们讲学的人非常多。
注重启发学生思维，培养自学能力，提高学习兴趣，潍县的书院以学生个人读书钻研为主，重视对学生读书学习的具体指导。学生应该读什么书，哪些先读，哪些后读，以及怎样提高学习效果等。宋代理学家朱熹被尊奉为朱子。他的居敬持志、循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力的治学方法，是潍县的书院指导学生读书的六项原则。书院还要求学生写作读书日记，要求学生在读书中闪现的心得、产生的疑义，就连每天做了什么事、接触了什么人、滋生了什么念头、读了什么书、说了什么话，都要在读书日记中记录下来。长此以往，便能够对培养学生的学习兴趣、提高学生的品德修养起到潜移默化的作用。
刘应节创办麓台书院，为潍县有记载的首家书院
麓台书院位于潍县程符山（今浮烟山）东麓、今潍城区望留街道麓台村，系明代潍县士绅、学者刘应节于万历四年 (1576年，一说万历五年) 罢官归里以后，卖掉自己在潍县城里的府第，用所得资金创建而成的。麓台书院是潍县有记载的首家书院。
刘应节，字子和，嘉靖二十二年(1543年)参加乡试中举人，四年后参加会试中进士，历任井陉兵备副使、山西按察司副使、河南巡抚、兵部右侍郎兼右佥都御史、南京工部尚书、刑部尚书等职。
繁忙的政务、军务并没有让刘应节完全沉溺于其中。他治学严谨，注重通过办学培养人才。他曾在密云县（今属北京）、遵化县（今属河北）、永平府（今河北卢龙）各兴办一处武学庠，着眼于提高武学生员的军事才干。他还在多地讲学。就是因为离京讲学，内阁首辅张居正、司礼监秉笔太监兼掌印太监冯保，授意都给事中周良寅，借此事对刘应节提出参劾。刘应节才上书自请罢官归里的。
创办麓台书院后，刘应节主持书院并担任主讲多年，后人雅称为麓台课艺。隆庆四年(1570年)举人、万历五年(1577年)进士、贵州按察司副使、潍县麓台村人高桂也曾在麓台书院讲学。
明末，人称“九千九百岁”、司礼监秉笔太监魏忠贤尽毁国内书院。清初，朝廷对国内书院继续采取抑制政策。麓台书院受到这些因素的作用而没落荒弃。
闫循观、韩梦周与西涧草堂、程符精舍
清代雍正十一年（1733年），朝廷对国内书院改变政策，采取鼓励态度，明令各省设立书院。就是在这样的背景下，乾隆二十四年(1759年)，在麓台书院旧址附近一带又建成一处书院，名为西涧草堂，拥有南屋十间，东屋三间，西屋两间。
西涧草堂是由潍县人夏秦玉与附近修贞观张道人共同筹划建成的。修贞观还将观内空闲的房屋借给西涧草堂使用。这样，西涧草堂便共计可以容纳一百多人入学，成为一处具有一定规模的学子深造场所。昌乐县学者闫循观在西涧草堂讲学多年。
闫循观，字怀庭，号伊蒿，乾隆六年举人、三十一年（1766年）进士，吏部考功司主事。在西涧草堂讲学期间，他完成《尚书读记》、《春秋一得》、《西涧草堂诗集》、《西涧草堂古文集》、《西涧草堂制仪》等着作，其中多部作品收入《四库全书》。他以正宗的儒家思想规范自己的行为，并身体力行。以濂洛（指濂溪的周敦颐，洛阳的程颢、程颐，都是宋代名儒）为宗，以孝悌为本，探习先儒所以用力之方是他治学思想的主要内容。他教出的弟子大都成为圣贤之人。他为官仅三年后就病故了，去世时年仅45岁。
程符精舍是乾隆四十五年(1780年)潍县知县曹宅安在程符山下麓台村一带筹划建成的又一处书院。潍县学者韩梦周在程符精舍讲学多年。
韩梦周，字公复，号理堂，乾隆十七年(1752年)举人、二十二年(1757年)进士，历任安徽来安县知县、江宁（今江苏南京）南闱同考官等职。乾隆三十七年 (1772年)他辞官归里，并开始了自己的讲学生涯。他是潍县古文派的代表人物之一，他学问钻研的范围很广，有儒家理学、文学、农业等方面的多部作品传世。其中的《养蚕成法》作为专业古籍，由国家农业出版社于1983年将其与《樗茧谱》、《山蚕辑略》加以校论后，以《柞蚕三书》为名刊印出版。他曾在潍县、青州、安丘等地的多处书院讲学，他的弟子中成名成才者众多，仅潍县就有高守训、郭圲、刘鸿翱等二十一名弟子。这些潍县籍弟子中共考取三名进士、三名举人、两名贡生、两名秀才。后来，他的弟子高守训也来到程符精舍讲学。
不少人将潍县程符山一带先后出现的这几处书院统称为麓台书院。清代，地方名儒阎循中、阎学尹、刘以贵等人都曾与阎循观、韩梦周、高守训一样，在修贞观、西涧草堂、程符精舍等处攻读、讲学。鼎盛时，就连莱州、滨州、莒县等地的文人学子都慕名前来求学。
后来，随着书院教育的中心转移到潍县城内，程符山一带的书院逐渐沉寂。
思乐书院与潍阳书院
乾隆六年（1741年），在潍县学宫（文庙）敬一亭以东兴建思乐书院，共有六间书房的规模，由监生陈笃彝督修。思乐书院的讲学活动开展情况未见记载，且存续时间不长。在乾隆二十五年（1760年）所修《潍县志》的相关记载中，思乐书院旧址已经改为县学训导的住宅所在。
潍县知县韩光德于乾隆二十四年(1759年) 倡建潍阳书院。他自己捐出俸禄银300两，士绅郭伟业等人共捐出现银1100两，盐铺、典当行等商户商人认捐1640两，共筹得现银3040两，在潍县城里大十字口以西建成潍阳书院。潍阳书院共有厅房、楼房等二十九间。书院建成后，剩余的现银存入典当行，所得利息有专人管理，用于书院的掌教修金、生徒膏火及纸张等项费用的支出。清末，潍县用士绅丁毓庚捐出的两万缗京钱，设立贽礼经费，管理经营方法就是参考借用潍阳书院的这个做法。
韩梦周、刘庄年、高守训、张昭潜、郭恩敷等学识宏富、人品高尚、治学严谨的地方名师都曾在潍阳书院担任主讲或从事讲学活动。
张昭潜，字次陶，潍县东关（今属潍坊市奎文区）人，廪生。他对科举考试兴趣不大，一生专心钻研学问，在儒家程朱理学、历史、诗词创作等方面都有造诣。清同治九年(1870年)，他接受山东巡抚丁宝祯的邀请，到济南尚志堂讲学。光绪十五年(1889年) ，他接受山东巡抚张曜的邀请，参与修撰《山东通志》，编撰《山东郡县沿革表》，撰写《山东通纪》二十卷。后来他回到潍县在潍阳书院讲学。山东学政汪鸣銮待之以国士礼，奏奖他为国子监学正衔。他将自己的书房命名为无为斋，他的作品有《无为斋文集》、《无为斋续集》、《无为斋遗集》、《无为斋诗集》、《无为斋杂着六种》等。
郭恩敷，字荫汀，潍县望族之一郭氏家族族人。他精通天文、地理、数学，有《勾股引蒙细草》、《经世算书》、《中西算学》等着述传世。光绪二十一年至二十二年间（1895至1896年），鲁北黄河决口。山东巡抚李秉衡邀请郭恩敷对河道相关情况进行测量估算。郭恩敷圆满完成。李秉衡奏请并保举郭恩敷为知县分省补用。戊戌变法后，郭恩敷在潍阳书院、诸城县观海书院等处讲授算学，前后共有数千人直接、间接受益。清末废科举、兴新学后，他于光绪三十三年(1907年)担任潍县官立高等小学堂堂长。在这期间，潍阳书院改为校士分馆（初级师范），公推他担任馆长。1913年，校士分馆改为县立中学（今潍坊一中的前身），公推他担任校长，并担任代数、几何教师。他是潍县废科举、兴新学，新旧交替时代起到承上启下作用的教育学者。他任官立小学堂堂长时，正值修撰《潍县乡土志》，特聘他兼任分纂。他带领学生们跋山涉水，走遍全县，测绘出了大致精确的潍县全境地图和潍县城区地图。潍县有写实地图，始于郭恩敷。
