二中发展见证人|一路同行，共创辉煌
耿建巨，1943年12月生，山东省高青县黑里寨镇梨行村人。大学学历，1969年8月参加工作，1976年7月加入中国共产党，潍坊市政协专职常委。1969年至1977年先后在五图渔水小学和昌乐一中任教，1978年至1980年任昌乐一中副校长，1980年至1984年任昌乐五中（昌乐二中前身）校长。
马进，1939年生，山东省青岛市崂山人。山东教育学院毕业，1958年8月参加工作，1959年10月调入昌乐五中（昌乐二中前身）。先后任过60级4班、61级l班、63级2班的班主任，语文教师。1964年，任学校团总支书记。1965年离校，选调省教育学院学习，1968年毕业后，调昌乐县委办任秘书，1982年任昌乐五中党支部书记，1984年底离校，任昌乐县人大财经委主任。
张权，1943年生，湖北省黄冈人。1962年至1968年，任昌乐五中（昌乐二中前身）物理教师，1968年调入昌乐十二中，1980年至1984年任昌乐五中教务处主任，1984年调山东省教育厅。
一路同行 共创辉煌
眼前的一幕让人动容：三个老人紧紧地握手，又紧紧地拥抱在一起。
2019年8月，昌乐二中怡心轩，我们一起见证了这个感人的时刻。
时隔35年，再次相聚，已然耄耋。容颜已老，乡音难改，那些一起奋斗过的岁月，再一次从记忆深处走出来，依然清晰无比。
昌乐二中（当年的昌乐五中），正是他们共同奋斗过、洒下过心血和汗水的地方。
耿建巨，1980年到1984年任昌乐五中校长，现年76岁。马进，1982年到1984年任昌乐五中党支部书记，现年82岁。张权，1980年到1984年任昌乐五中教务主任，现年76岁。
初秋的天，蓝得有些深邃。还是暑假，校园里静静的。掩映在绿树丛中的怡心轩，安静，温馨。桌上的茶，氤氲着淡淡的清香。
说起当年一起工作、奋斗过的那些岁月，几位老领导显得无比激动。
坐在他们的对面，听那些旧日的故事，心潮起伏。那些已然沉淀的岁月，像是一幕幕精彩的影片，在我的眼前交替上映。
耿校长说，1980年，我来到二中时，二中有高中班4个，生源较差。国家恢复高考后，每年也考不了几个学生。学校各方面的条件都不好，教室还是平房，学生们住的是大通铺，没有床，在地上铺上草，打地铺。
当时，二中已经搬到了城区，因为种种原因，教学质量没有大的提高。县里的主要领导说，一定要解决“灯下黑”的问题。县里对二中的发展极为关心，拨款为学校建设一座二层的教学楼。常务副县长亲自帮着学校搞基建，建设局局长整天靠在学校的工地上，煤建公司保证五中的用煤……为了彻底改变落后的面貌，让政府满意，让群众满意，当时学校的领导班子是立了军令状的，那就是要“一年抬头，二年翻身”。
耿校长说，上级的支持是动力，也是压力，我们没有理由不努力。学校采取了种种措施，抓教学，抓学生管理。老师不够，领导干部都要顶上。那时，我上着一个班的英语课，张权主任当着班主任，还上着两个班的物理课。在全校教职工大会上，我说，大家都向我们看齐，“学我，赶我，超我”，只要一起努力，拧成一股绳，就没有什么是不能够实现的。后来考试，我们教的学科都取得了第一名的好成绩。
说到这里，耿校长看着张权主任笑了。他说，你还记得吗，那时候，你整天夹着个夹子往教室里跑，和老师们抢时间。
张权主任也笑了，他说，那时候压力大啊，如果我们做不好，怎么会有脸说别人。
当年的高考，二中就有了很大的突破，在全县引起了很大的轰动。
1982年，学校为了加强五中的领导工作，调马进同志任五中党支部书记。
耿校长说，学校的发展，得益于我们有一个团结、实干的领导班子。当时学校采取的是党支部领导下的校长负责制，书记就是马进同志。学校里有什么事，马书记都是大力支持。马书记当时从政府部门调过来，敢说敢做，关键时候能站出来，善于维持大局，学校里和上级部门的沟通都是马书记去做。学校每周一开例会，安排一周的工作。每次散会后，马书记再把党员留下，要求每一个党员一定要坚决支持校长的工作，起到模范带头作用，把自己的工作做好。
坐在一边的马书记忍不住插话说，耿校长管理水平高，上级的要求能落到实处。耿校长为人坦诚，工作考虑得周到细致。每次开会前，都会拿着记事本来找我，一件事一件事地和我商量。我心里很感动，没有理由不和校长一起把学校的工作做好。
张权主任说，马书记最善于做思想工作，能说到老师和学生的心里去。1982年，学校开展了第一个“文明礼貌月”活动，得到了老师和学生的极大支持，大家积极做好事，规范言行，精神面貌有了很大的改变。当年评选出了一大批三好学生、优秀班干部和文明青少年。
学校有一个叫段庆华的女生，身有残疾，但是她身残志不残，不仅学习认真，成绩好，还积极地参加学校里组织的学雷锋活动。为了学先进，树新风，学校提出了"远学张海迪，近学段庆华"的口号，对当时开展思想教育树立新风起到了很好作用。后来，段庆华同学被评为学习张海迪先进人物，山东电视台记者专门对她进行了采访，她的事迹也在山东电视台新闻节目中播出。段庆华的家在学校的另一边，学校为了照顾她，特意在操场一角的墙上开了一个小门，由专人负责，方便她的进出。
1983年6月，县委召开全县思想政治工作经验交流会，马进书记作了《党支部如何在新时期做好学生工作》的典型介绍，得到了与会人员的高度评价。后来，县里通过广播在全县推广五中的先进经验，并以"昌乐五中法制教育结硕果"为题，收录在昌乐县委汇编的《共产主义思想火花集》第一集中。
马书记说，那次我发言结束后，收到了工作人员传过来的一张小纸条，是当时的政法委书记写的。上面写道：马书记，散会后留下 。我心里有些忐忑，不知道什么原因，甚至想，是不是自己哪些地方讲得不对。会后，书记找到我，对我们的工作提出了表扬，把我的讲话稿留下，说是要全文下发，在全县推广我们的经验。以后，县里发了文件，广播也天天播。
耿校长说，有一段时间，因为体育老师离家远，马进书记早晨还代替体育老师带着学生一起跑操，领着学生喊口号。一大早，整齐的队伍跑在马路上，喊着口号，那场面十分的壮观。
三位领导笑了，脸上的皱纹舒展了不少。
1980年，学校二层教学楼峻工，24间，极大地改善了办学条件。从一些老照片上，还能看到那座楼的影子。在简易的大门的衬托下，那座小楼显得高大。
那是学校的第一座教学楼，也是当时五中人的骄傲。
说起当年盖楼的事情，耿校长给我们讲了这样一件事。
为了保证教学楼的建设顺利进行，就要保证物资的充分供应，更要保证工程的质量。耿校长每天都去工地好几次，看进度，看质量。教师和学生也都在瞅着，盼着，每天都会有一些人站在西边的操场上，或是平房的教室前往楼那边张望。
有一天，耿校长自己做了几个菜，把几个相关单位的领导请到家里。大家自然知道耿校长的用意，来的时候，建设局的领导自己还带来了酒。小矮桌，小马扎，倒也其乐融融。酒过三巡，大家都说，耿校长你就放心吧，我们一定会保证工程的顺利进行，也会保证工程的质量。建设局的领导说，你也不用每天都去工地，以后我天天去盯着。
说到这里，耿校长笑了。
耿校长说，学校的发展离不开政府和社会各界的支持，正是在大家的支持和帮助下，学校的发展才会顺利，日子一天比一天好。
马书记说，虽然后来我去五中比你晚，但是，论起来，我可是五中的老人了。我是1959年10月昌乐五中刚建校不久从高崖二中调入五中的。先后担任过60级4班、61级l班、63级2班三个年级的班主任，一直教语文课。1964年学校安排我担任团总支书记，专做学校团队工作。1965年我离开学校，选调到省教育学院学政治，1968年毕业后从政，调昌乐县委办任秘书。1982年又调我回五中任党支部书记，直到1984年底离校又从政。
1959年，五中是在大炼钢铁基地上建校的，当年招收两个初中教学班。没有教室，暂借昌乐师范的教室，于8月按时开课。后来，县里拨款，建起了42间平房。1960年，又建起了45间平房，还有伙房。
当时，物资紧缺，学校动员教师和学生献工献料，又自已建起了砖窑和石灰窑，烧砖，烧石灰。同时，还组织师生利用劳动课时间，拆除了校园里当年炼钢用的高炉和烟囱，得到了一些砖。那时，魏久昌校长和大家一起参加劳动。学校的围墙，就是魏校长和大家亲手垒起来的。后来，为了解决学校里的用水问题，魏校长还和大家一起打井。当时，我们用绳子拴着腰，下到井底挖土，上面的人用辘辘把土拉上来。井打好后，解决了学校的用水问题，特别是学校菜地的浇水问题。水井直到后来成为昌乐特师后还存在，成了老五中的最后遗迹。
说到这里，马书记停了一下，表情也严肃起来。
老人已经82岁了，坐在那里，腿一直在抖。我们担心老人累着，劝他休息。可他说，没关系的。今天见到了老同事，高兴；又是回到了“老家”，更是高兴。
马书记双手撑着手杖，尽量让自己坐得平稳。
他说，建校初期，学校的发展确实是困难重重。老师和学生住的是当年炼钢工人住的窝棚，半地下，单砖垒的墙，透风，也不隔音，这边说话，那边也能听得清。冬天，窝棚里和外面一样冷，脸盆里的水要是不及时倒出去，早晨就成了一个大冰坨。特别是又碰上了三年自然灾害，供应的粮食不够吃，老师和学生一起去挖野菜，还去学校旁边的山下开荒种菜。但是，再苦再难，也没有挡住五中人前进的步伐。学校的办学条件一天比一天好，规模也一年比一年大。
眼里有些热，心里有种激情被点燃着。
看看坐在面前的三位老人，说起当年那些往事，似乎又回到了那段不平凡的岁月。从他们的身上，我看到老一辈二中人身上那种团结一致、积极进取的精神。我想，正是这种精神的传承，二中的发展才会越来越快，越来越好。
成功总是奋斗之后。
1983年，高考成绩发布，五中获得了历史性的突破，许多指标超过了当时的一中。
说起这些，三位老领导还是难以抑制自己的兴奋之情。
耿校长说，上级政府和领导的肯定，给我们极大的鼓励。更重要的是，学校的发展得到了全社会的肯定。五中原来收的都是一些普通的学生，现在，许多人找上门来，一定要把孩子送到五中。还有什么比得到政府和群众的认可更让人高兴的呢。
张权主任又说起了当时全校庆祝的情形，那场面委实的壮观。正是暑假，大门口的鞭炮声一直响个不停，一些学生和家长也赶了过来。晚上，操场上灯火通明，老师们围坐在一起，欢声笑语此起彼伏。正是金秋时节，瓜果成熟，而学校收获的，却是这个季节里最富贵的东西——学生的成长、学校的发展。
学校为作出突出贡献的高三老师每人发了50元奖金，而领导们都没有要。
那样的场面，使劲脑补，能想像出画面，却难以体味其中的味道。那些奋斗后的喜悦，也只有亲身投入的人，才能更加透彻地明晓其中的甘和苦。成绩总是与奋斗相随，汗水总会浇开幸福的花朵。
也正是在这一年，五中规模进一步的扩大，32个教学班，每班有学生50多人。当时学校的教室紧张，又去附近的特师借了二间，想尽一切办法解决了当时的困难。
说起这些困难，耿校长笑了。这样的困难，我们愿意有。以前，二中是划片招生，一些好学生都被一中招去了，二中的生员不好，对学校的影响太大。而现在，一些人通过领导说情，非要挤到二中来，其中也包括一些领导子女。这种情况在以前是没有的，但也恰恰说明了群众对二中的信任和对二中未来发展的信心。
也是在这一年，县里为了支持学校的发展，保证好的教学质量，又拨款修建新的教学楼。五中，从此开启了一个新的时代。
耿校长说，学校的发展是和老师们的无私奉献分不开的，作为领导，就要心里装着老师，关心他们的成长，也要关心他们的生活。
张权主任给我们讲了这样一件事：
有一天，耿校长去教研组里调研。来到语文组的时候，老师们都很热情地站了起来，打着招呼。但是，有一个人一直坐在那里，没有动，也没有什么反应。校长感到有些奇怪，但当时没有说什么。后来了解，那位老师姓刘，是个右派，虽然工作一直很出色，但一直得不到应有的重视，平时很有些失落。耿校长多方面地了解了那位老师的情况，又及时地和有关部门取得了联系，终于为刘老师摘了帽，恢复了党籍。刘老师原来在初中那边教语文，后来，耿校长知道他的教学水平高，又把他调到高中教语文，充实高中的教学力量。耿校长还积极和一些单位联系，为刘老师的孩子解决了工作的问题。刘老师感激学校领导的信任和帮助，工作上更加地努力。后来，刘老师做了学校的总务主任，为学校的建设做出了很大的贡献。
耿校长说，学校的工作得以顺利地开展，正是因为有了这些一心为了学校发展的好同志。他们以校为家，全身心地扑在工作上，那种实干精神着实让人感动。
耿校长说的那些一心为了学校的发展，扑在工作上的好同志，就有在坐的张权主任。当时，张权是教务主任，负责学校的教学管理工作。
耿校长说，张权主任一心都在工作上，一天到晚考虑的是怎么把教学质量抓上去。每天不是去听课，就是和老师们谈话，跟教研组一起开会，备课。有时候急了，也会对老师发脾气。但是老师们也理解，他没有私心，就是想把工作搞上去，作为教务主任，他肩上的压力大啊。
马书记也插了一句，张主任为人坦诚，当年因为工作出色，上面下来一个特级老师的名额，张主任硬是把它让给了别的老师。
张主任坐在一边静静地笑。那些一起走过的岁月，那些奋斗路上坚实的足迹，而今都成了一笔宝贵的精神财富，在二中发展的历史中传承。
1984年，因为工作的需要，三位领导先后离开了学校，去了新的工作岗位。
接近四个小时的交流，三位老人兴致一直很高。大家一起谈学校的过去，也谈学校的现在和未来。让我深深感动的是他们一直在关注着二中的发展，对二中的现状也提出了自己的一些看法，特别是对学校的先进理念给予了充分的肯定。他们身上那股对学校的深厚情感和一脉相承的团队精神、责任感、使命感和实干精神为二中的发展奠定了坚实的基础，也为二中的未来注入了活力。
而今，二中正在新的道路上阔步前进，积极探索着教育的真谛。课程改革、素质至上，培育人性光辉，播种人生智慧，培养卓越品质、家国情怀、全球视野，帮助每一个孩子发现自己、成就自己，集团化发展……
我们相信，二中的明天一定会更好。
