热爱并追求着
一个多年从事教学工作的教育工作者，出一部书并不难，但是要出一部好书，譬如说既有丰富的思想内涵，又有可读性，能够被社会被读者所接纳所认可，却是件不容易的事儿。读了魏华老师的专著《做有故事的老师》的电子稿，心中不免有一种东西在升腾，是那优美的文字吗？是那新颖的理念吗？是，又不是。文稿的字里行间，无处不蕴含着丰富的哲理，无处不闪耀着智慧的火花。这是魏华老师十几年来的心血凝聚，是他对教育对社会的一种缱绻情丝。一个教育工作者，热爱教育，并且不懈地、执着地追求着自己所从事的事业，这种拳拳之情赤子之心，真的是难能可贵。在专著即将付梓之前，我很乐意为这部专著或者说为魏华老师说几句话。平心而论，我以为在各种书籍出版泛滥的今天，这部专著可以说是一部精美之作。这部专著不仅在教育界，而且在出版界，将会产生广泛的影响。
在《做有故事的老师》这部专著里，作者选取了53篇有分量而且较有特色的美文，分为“课堂风云”、“校园传奇”、“班级变法”、“神马童话”、“坐以论道”、“四方游走”七个章节。作者在开篇《巧治“涂鸦”》里，就显现出了他的智慧与文笔。我记得在学校读书的时候，也常常遇到这样的恶作剧，而那时候我所见到的老师，大多都是怒形于色，甚至是暴跳如雷。当然，我这样说并不是贬低教过我的老师。即便在今天这个文明社会里，也常常爆出一些老师虐待学生的事件。对于教室里发生的不正常现象，作为老师的作者，用他的智慧，对学生循循善诱。他没有大声呵斥，也没有武断地下结论，他把涂鸦这一现象，作为一本活教材，让每一个学生知道这样做是不对的，让每一个学生学会怎么去对待这种现象，下一步怎么去做。这篇文章读起来像一个故事，又像一篇小说。作者能把这样亲身经历的一件事情，层层展开叙述，使文章大为增色，使故事更加紧凑。在《请闭上你的“香”嘴》这篇文章里，魏华老师不乏幽默与智慧。“臭”与“香”同是表达某种意思，然而意义大相径庭，给学生的心理影响会有着绝然不同的效果。六年后的教师节，魏老师收到了一封来自香港浸会大学的信，寄信的人正是从前的“闲话大王”李雨丝。她在信里面说：“魏老师，我现在已经是一名电视电影系的大学生了，回想起我的学校生活，最难忘您的智慧和幽默！是您用诙谐的话语和亲切的微笑帮助我改正了缺点，呵护了我的自尊，让我度过那一段最敏感、最无知的岁月。谢谢您，老师！您那句幽默的反语‘请闭上你的‘香’嘴！’让我终生难忘……”正所谓教师是人类灵魂的工程师，教师是学生的一面镜子，教师是学生的榜样。教师的一句话或是一个不经意的动作，都会影响到学生，甚至会影响学生的一生。李雨丝就是因为魏老师在善意的批评中用了诙谐幽默的语言，她的自尊得到了保护，她意识到了自己的缺点，并很快就加以改正。这个故事李雨丝同学会终生难忘，也会终生受益。当然，其他知道这个故事的同学，也会得到启迪。正如19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人赫尔巴特所言，要“使教育过程成为一种艺术的事业”。 捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯也曾说过，“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”我想，魏老师一定是聆听了教育家们的教诲，把这种名人名言变为自己的行动，这种践行名言的做法，起到了事半功倍的效果。
校园是个启蒙的地方，也是一个既充满天真幼稚，充满传奇色彩的地方。作者在第二章“校园传奇”里，重点以“传奇”诠释学校这方净土上发生的故事，当然这些故事都与学生的健康成长有关，并非是猎奇，更不是散漫的记述。学生好奇偷窥老师小便，魏老师认为这是孩子的“童真”、“童趣”，因此教师要做到眼前有“人”、心中有“爱”，多一点站在孩子的角度看世界，多一些理解、宽容，呵护好孩子们宝贵的“童真”、“童趣”，引导他们顺乎天性，快乐生长。魏老师记叙了校园里里发生的很多精彩故事，“天上飞来一只鹰”、“凤凰花开”、“喜鹊咬人”、“垃圾桶里的奖状”、“解套”、“如此爱情”等很多令人深思、发人深省的故事，给这座校园带来了生机与欢乐。从这一个个镜头中，我们可以想象出，魏老师所在的学校，学生的天性得到了发挥，个性得到了张扬，教学质量也一定不负众望。
在《做有故事的老师》这部专著后边的几章里，不论是《班级变法》、《神马童话》，还是其它章节中都有许多散发着校园清香、美轮美奂的文章，我在这里就不一一赘述，给读者留下一些更大的阅读空间。我想，如果喜欢这部作品的人走了进去，就如同亲临其境走进了一所现代化的文明学校，也如同走进了一个神话王国，你一定会发出赞叹与感慨。
传道、授业、解惑虽是古训，然而在今天仍有现实意义。作为一个教育工作者，就要责无旁贷地向学生传授知识，就要用自己的智慧解开学生思想上的困惑，为学生的健康成长奠基。魏华老师不遗余力地去做了，而且做得很出色。
这次结集出版魏华老师《做有故事的老师》专著，不仅仅是他生活阅历的积累，也不仅仅是他文学才华的崭露，更是他一份强烈教育责任感、使命感的淋漓体现。这部专著，像一缕阳光，温暖人心。像一抹春风，涤荡灵魂。这部专著的出版对于教育工作者，对于学生，对于社会，都是一件大好事。
于无声处听惊雷。感受教育的真性情需要耐得住寂寞、经得起诱惑，需要拒绝任何虚无，浮夸，远离喧嚣。从这本书中我感受到魏华老师的教育理想和情怀，感受到他内心的淡定和从容，感受到他对孩子的喜爱和真诚，感受到他对教育人生的践行和反思。真切希望魏华老师在教育道路上不断攀登，不断思考，在教育的舞台上迸发出行者的最强音。
是为序。
2013年9月
