一个人总是不小心就会受伤，有时这伤疼会伴随你一辈子。正常受伤还光明正大，父母亲有时出于关心不但不责备，而且还给弄点好吃的以示安慰，自己还像功臣一般享受着关爱。可是，如果你偷着干父母不让做的事受伤，那可就遭罪了，不但不敢和父母讲，还生怕他们知道，那窝囊罪的滋味可不好受。一旦落下后遗症，那可是一辈子的事。这种罪只能够埋在心底里，让它陪伴自己，成为永久的秘密。
近日，不知出于什么原因，又特别想把这压在心底里的秘密说出来。我本身不想揭自己的伤疤，也许是妻子经常和儿子通电话，老是嘱咐儿子不让干这不让干那的缘故，譬如，爬山要注意什么，在海边跑步要注意什么，反正都是注意安全之类的话。我可能受感染。
想把自己的故事讲出来，到底想说什么呢?就说一下我至今阴天就疼的右腿，以正视听，让现在与我过去一般大的青年朋友们引以为戒吧。
那年，不知怎的就是想学游泳，可父母不让下水库，所以只能偷偷进行。中午回家吃完饭就赶紧往外跑，理由是老师让去学校统一午休，其实我是往村北的小水库跑，利用午睡时间去水库里练习游泳。试想一下，一个不会水的孩子到水库里学游泳，如果父母知道该有多担心。所以这种事只能偷着干。
偷着干就有偷着干的代价。一天中午，像往常一样，我和父母谎称去学校午睡，出门就往水库的方向跑，在水库里玩得挺过瘾，刚刚到由“狗刨”向“自由泳”过度的程度，总想着多玩一会。可是同学说，到上课点了。自己就赶紧扑腾两下，急忙爬出水库，身上的水也顾不得擦干净，边跑边穿衣服，头发还湿漉漉的，和同学一路狂奔赶到学校。但是，跑得再快也不行了，上课已经是晚点了。当时我的个子在班里还算是比较高的，课桌位置一直比较靠后，一般从后门进教室。这天也不例外。因为不敢从校门进教室，只能爬墙进入学校。从墙上往下跳时，由于紧张把腿崴了一下，小腿肚子立即转了筋，疼得我龇牙咧嘴，可又不敢叫出声来，只好一瘸一拐的小跑来教室后门旁，趁老师转身在黑板上写字的当口，悄悄地弯腰进入教室，跑到自己的课桌旁，装作若无其事的样子。可是，你装得再巧妙也逃不过老师的眼睛。我们几个偷下水库的同学被责令到教室中间的过道里罚站一节课。罚站不怕，可是，即便自己装作若无其事，也无法抵御腿扭伤的痛苦，跳墙撞坏了自己的右腿，腿折弯处已经受伤，如何站立得住?金鸡独立也坚持不了多久。不到一节课下来，右膝盖处已经肿得老高，又不敢叫出声来，咬牙坚持，恨不得快下课捋捋腿，减轻点痛。越是觉着痛，时间还越是过得慢，那难受的滋味可是五味杂陈，恨不得钻天入地，恨自己不听父母的话偷着下水库，后悔莫及。因为偷着干的事，再疼也没敢告诉父母，以致于延误了治疗，骨节错了位变了形，留下了后遗症。这“老伤”直到现在还在阴天的时候隐隐作痛，成了我终身的痛苦。
现在，一些中学生以违反校规校纪为荣，你越是批评他，他越是来劲，听不进规劝，我行我素，动不动就和老师顶嘴，老师批评几句就受不了。有些做父母的也不配合老师及时教育孩子，反而诉说老师的不是，使得孩子更加来劲，无法正确认识到自己的所作所为，反而变本加厉，更加为所欲为。这样的情绪积累，使得有些孩子无所顾忌。有的学会了吸烟、喝酒、泡吧，不小心就结交了一些不良社会青年，有的学会了逃学，有的以大欺小，有的结伙斗殴，有的替人出头，无所不为，很是令学校和家长头疼。对这些孩子，不是用罚站这一手段就可以教育好的，批评已是家常便饭，老师让家长出面配合教育也已经无效果，最后只好任他所为，及时悬崖勒马的还好，一味破罐子破摔的，最后的路可想而知。辍学、走上违法犯罪的路可能就是他们的结局。
所以，我总在想，因为好奇，一时冲动违反了某些限制性规定(当然，这些限制性规定只是一些规定或者要求而已，并非法律法规)并不可怕，可怕的是你坚持违反，或者持续违反。只要你能够充分认识“违反规定并不是好事”，并及时改正，仍然有药可治，有时还可能坏事变好事。怕就怕你明明犯错却不认为是犯错，而且还有抵触情绪，一错再错。毛主席说过，“有错就改且知错能改的就是好同志一个。允许人犯错误，也要允许人改正错误，就是人民内部矛盾性质，但是，如果有错不改，知错不纠，则是政治犯罪性质，要从质上作区别对待问题的处理”。这句话就是处理错与纠的关系的最高标准和境界。
我在想，成长的过程可能就是充满矛盾的过程。有梦想，有冲动又有激情。有时懵懂，有时清醒;有时欣喜，有时疼痛。因此，你才慢慢地懂得了如何面对人生的对与错，你才不断地在幸福快乐与郁闷痛苦的交替中长大。
路在脚下，虽然腿上有伤，你应仍怀揣梦想克服困难勇敢前行!
