春天的回忆
岁月的磨砺，可以轻易地泯灭人们曾经经历的和曾经拥有的。但是，岁月的磨砺也镌刻着人们永久的记忆和记忆的永远。对我而言，母校昌乐一中就是我生命中永久的记忆和记忆的永远——无论何时何地，尽管各种信息纷至沓来，尽管事务繁冗千头万绪，可是在我的脑海深处，始终呈现着她的靓丽和俊美，每每念及都令我倍感温馨并油然而生奋发之情。
27年前的春天，一中以母亲般的慈爱把我揽拢到她温暖的怀抱里。是她帮助了我——引领我走进了高中的校门；是她培育了我——给予我新的视野和新的生活理念；是她指引了我——为我铺设了新的生活道路，实现了梦寐以求的考入大学的愿望。在这里，我投拜了一位位德高望重、劬劳育人的老师，结识了一个个淳朴可亲、求索进取的同学，系统的学习使我拥有了更全面的知识建构和更成熟的思考。正是基于这一坚实的平台，我才能够踏实地步入新的人生之旅，有能力融入更宽广的时代潮涌之中；正是从这里出发，我才能够保持自信、热情和理性，以积极、沉静的生命意识拥抱生活，体现生存的价值与意义。
回首岁月，思念母校，令我魂牵梦绕的是我钦佩的老师们。我们那个班的组合是何等的复杂，同学们来自全县的四面八方，年龄大小差异甚大，历经高考后的郁闷和对前景不确定的迷茫交织在一起，又混合着对前途不甘放弃的几分执拗，我们就是一群如此的"乌合之众"聚集到了一起，同窗攻读，共赴前程。面对我们求知的渴盼，老师们是那么地爱怜着几乎是在用心呵护着我们，他们总是殚精竭虑努力倾己所有，予己所能，希望学生们最快地、最全面地掌握所学。总是以恨铁不成钢的急切举一反三解疑释惑，千叮咛，万嘱咐，希望学生们记准、记牢永不重蹈前辙。在我眼前，时时闪现着老师们辛勤工作的身影；在我的耳边，时时回响着老师们谆谆教诲的声音；在我的感情深处，时时感知着老师们宽厚仁慈的爱意。在这里，我愿借此机会，特地记下老师的名字，以铭记我崇高的敬意——班主任、语文课王汉臣老师，以宽广的胸怀包容着一切，细心、公允地关爱着每一位学生。历史课刘中安老师，像父亲一样循循善诱，嘘寒问暖。地理课商伟元老师别出心裁帮助同学们记忆，倾洒满腔热情。数学课孟玉兰老师直率坦诚，关心学生之情溢于言表。政治课于桂青老师作风硬朗，认真施教，用严格表达着对学生的爱。尊敬的张志学校长，历次大会讲话动员总是声情并茂，感人肺腑……还有滕学忠老师等，他们虽然没有对我亲自耳提面命，但他们温和、善良的目光都深深地烙印在我的脑海中。
追忆往昔，思念母校，令我怦然心动的还有我亲爱的同学们。初到学校，大家还带着陌生的羞涩，抬头茫然相视，低头默默无言。无所谓深沉，更何谈潇洒。真可谓落榜之生，败走之卒，失意至极，怅惘又怅惘。但仅仅几天，在老师们的激励下，彼此间便很快熟悉起来，兴趣和爱好使大家不自觉地分成了一个个小组织——学习、生活、谈天说地的小团体。吃饭，我给你占座，你给我买汤。若有谁从家里带来了炒咸菜条，几双筷子一起指向，两顿就把它干掉。学习，在教室里默默地各自奋斗，课外活动时间就成了互相交流的好机会——大家总是充分利用时间，不放过一时一刻。谈如何记人名，如何记概念等等。睡觉，十几个同学睡通铺。柔和的麦秸，五颜六色的被褥。一人有虱，爬遍满屋。没有热水或药消杀，就把衣服泡到冷水里，努力地淹它、冻它——最叫人难忘的恐怕是上课时，后面的同学给前面的同学捉背上的虱子，然后负责任地向他汇报一下……一伙难兄难弟，一伙难姐难妹，在当时的特殊环境中，同窗半载，有的同学间可能还没说过一句话——不好意思或忙碌，但大家并没有虚度光阴，而是坚定而执着地勤奋学习着，拥有目标，不懈进取，热切地追求、拥抱明天属于自己的那颗心中的太阳……那一副副坚毅的面庞，那一双双憧憬的目光，那一阵阵急匆匆的脚步，那一个个朴素的胸怀，那一句句关爱的心语，至今仍使我难以忘怀，赋予我亲情的感动和家庭的温暖。
现在回想起来，我们这个班也给学校管理带来了多少的"麻烦"啊！教室前的槐树被石头砸得皮开肉绽；历经"文革"劫难的地球仪发生了"陷落地震";悄然下池水游泳；与宿舍隔壁低年级同学互敲墙壁各不相让，最终砸出一个窟窿——当然，对于这些很难用"野蛮"来形容。可以设想，第一个复读班，在常规的班级看来无疑是一个另类，而且这个班级的组合、管理又无法与其他的班级形成有机的融合，它的任务是单纯、绝对的，就是高考，而这又无疑于一种形式的封闭。因此，它是作为一种特殊的现象凸显于校园之中，这样也就难免产生一系列诸如浮躁、烦闷、对立的情绪需要宣泄，而这种宣泄也就注定了违纪现象的不断出现。但是现在思之，也正是这些非常的经历，丰富了我们的拥有，成为我们现实的一笔精神财富，它时时促使我们自新，使我们在扪心自问中变得成熟起来。每当与同学们忆起凡此种种，都会令我们检点自身，洗涤灵魂，更加对老师们的耐心、宽容表示十二分的敬意，对母校培育的怀念刻骨铭心。
时光荏苒，时隔25年当我重返母校的时候，回忆中的母校的一草一木、一水一房似乎已经成为遥远的过去，当下的母校已是容颜焕发、生机盎然，一如东山之日冉冉升起，艳光高照；一如吴家池之泉喷薄而发，源源不竭。
2005年暑假的一天，我又回到了母校的怀抱里。母校的规模大了，母校的建设新了。从马路到校门口两侧的农田不见了，永远烙印在我脑海深处的那道岭——我的父亲曾约我在那里给我加油、鼓劲，催我奋进的地方——已彻底地消失了，起而代之的是教职工的宿舍林立于路旁。一进校门，宽敞的广场衬托得那所久经风雨的建筑"翰苑"愈加娇娆。拾阶而上，代表着母校荣誉的院士校友塑像深情地注视着母校的律动，两侧的教室青春而立，宽敞而明亮。操场边的那棵芙蓉树长得又粗又高，繁花似锦。炉渣跑道场地被塑胶所掩盖。草山上的蜿蜒路径已被长高的松柏所遮蔽……尊敬的秦汶民校长悉心接待了我们，并向我们详尽介绍了学校的办学理念、过程——学校在县委、县政府的关心下，在教育局的支持下，在全体教职员工的共同努力下，教育质量、人才培养得到了长足的发展，办学效益进一步提高，塑成了优秀的社会形象。交谈过程中，最令我们感动的有三件事：一是学校重视师资队伍建设，与时俱进，加大培训力度，旨在及时更新教育思想，提高适应社会形势变化的能力和提升办学的水平。二是学校以学生为本，切实关心学生的学习和身体健康，在伙食上倾心为学生所谋，基本无利经营，让学生能够把全部精力用到学习上。三是学校领导非常关心离退休老师的生活，他们向老师们奉献着一颗颗赤子之心……今日的母校给了我一个全新概念的诠释。
伴随着社会前进的步伐，面对新世纪赋予的新使命，母校在改革中发展，在发展中提升。她重视质量，铸造品位，追求创新，以丰厚的内蕴和崭新的面貌向世人展示着她悠久的历史和辉煌的现在。我坚信，母校在明天，还会书写出她更灿烂的华章！
我衷心地感谢母校，感谢母校的恩赐！
我衷心地祝福老师和同学们，祝福老师和同学们平安吉祥！
我衷心地祝福母校，祝福母校日日新，又日新！
