浸润心田的音符
一一兼评杨明明文学作品
读完杨明明的几篇散文，微闭双眼，放飞心灵，似乎觉得有一种曼妙的音乐在耳边回响，倾心而听，每一个音符，都带有情感的跳动，一曲曲真挚炽热的情感华章，似轻歌曼舞，又如涓涓流水，浸润着我的心田。
杨明明，一个80后，有着如此的文字表述能力，写出如此优美的散文，着实令我惊讶！我不得不重新审视眼前这些带有灵性的文字，它们像作者滑落指尖的音符，在我的心里发出久久的余音。
“不知道有个甜糯小女儿相伴是何种滋味，阳光下，我时常被自己小儿子的纯净笑容所感染。说不清，是他成长的轨迹惊人契合了我的期许，还是无论他滋展成何种模样我都会全盘接受，以为完美。……我忽然发现他竟是个小男人了——原本窄小的肩膀伸展开来，悄然积攒了些微让人可以依靠的稚嫩力量。胸脯挺立着，让缺乏肌肉感的小身体增添了一种莫名的英姿。他的胳膊腿儿虽然谈不上壮硕，但是因为遗传了老公的颀长，现在就能依稀看出儒雅男子的轻逸和柔和。看几眼，再看几眼，我忍不住将他抱入怀中——不大不小，尺寸怡人。”读了这段文字，你会看到一个稚子投入妈妈怀里撒娇的样子，你也能感受到妈妈心中油然而生的那份自豪感。这“不大不小尺寸怡人”的形象词汇，是一个妈妈对儿子的欣赏与褒奖，母爱的天性一览无余。妈妈当然知道“这样亲密毫无窘意的拥抱说不定哪天就会悄然不见，我便每天有事没事抱抱他。闲暇时，时常和他玩一种游戏，我立在桌旁，他赤脚站在沙发上，助跑几步猛然跳到我怀中。刹那间的相拥让我有种突获至宝的感觉，猝然，充盈，而他咯咯的笑声又如一双细嫩的小手挠触着我心底最柔软的地方。”（《清甜的拥抱》）
在杨明明散文《别有病》中，用清纯的文字，诠释了母亲与自己的深情。当母亲因摔倒而大腿骨折住院治疗后，杨明明无比心疼母亲，继尔回想到自己分娩时母亲的精心照料，现在是到了"跪羊反哺＂的时候了，要全身心地精心伺候母亲，让母亲的身体尽快恢复正常。杨明明的那种心境，在她清纯如流水的文字中跳跃。“母亲臃肿的身子窝在洁白刺目的被子中，充斥出浓浓的与凄凉。”看着忍受着巨痛而蜷缩成一团的母亲，她的脑中陡然滑过另一副画面。“也是这样煦暖的秋日，丝丝缕缕的阳光透过窗纱衍展出莫名的温情。我和母亲沐着光围坐在床上，齐齐凝盯着面前白白嫩嫩的宝宝。仰躺着的他小燕般呀呀乱语，还不时把胖胖的拳头挥来挥去，我们轻笑着闲聊。”母亲心疼女儿，诉说着女儿生宝宝的艰辛，如同到鬼门关前走了一趟。母亲捏捏小家伙圆鼓鼓的脸蛋儿说，为了生这小家伙，你可是吃尽了苦头。你从手术室出来，人是半昏迷的，但是眉头却一直紧皱。可能是太疼了，你会不时地抽动一下嘴角，像是哭，但又哭不出来。母亲的叙述，饱含着对女儿的心疼与受戴。“每次看到你嘴角抽动，我的心就好像被人狠狠剜了一下。”说到这儿，母亲竟然哽咽起来。杨明明叙说这段往事，表明了母子情深，也表明了另一个意思，就是想不到母女身份的互换。在自己躺在病床的时候，母亲守在病榻，含辛茹苦日夜操劳，那个时候，杨明明有的是对母亲满满的感激之情。如今母亲遭难，为人之子要承担起照料的重任，这是一份亲情，一份义务，更是一份责任。杨明明动情地写道：“母亲整个人瑟缩在被子中，被迫纹丝不动。走廊处不时会旋来几阵清风，把她的不再乌黑的头发吹得一上一下。发丝抖动，我的心也跟着一剜一剜地疼。”母亲要出院，“我们吃力地把胖硕的母亲从床上扶起，拿过助步器，放到她手边，再小心翼翼地架起她，然后尝试松手。谁料，她笨重的身体如同绑了巨石的麻袋般瞬间就向后坠，我们急急伸手去扶。”“望着母亲蹒跚学走路的身影，感受着柔和清风的拂面，我眼中的世界是前所未有的清凌凌的绿，灼艳艳的红。在这片红与绿中，我看到了母亲手术前的凄凉，手术后的焦虑，也看到了自己当年的沮丧与悲苦……”（《别有病》）
杨明明的散文，没有过多地夸张，过分地渲染，然而她却十分注重景物的描写和人物心理的刻画，在娓娓道来的文字中，会让人有一种身临其境的感觉。“砖红色的跑道，在如纱的暮色中隐约可见。操场中央的嫩绿色的草坪遥遥地凝视着道旁的合欢树，散溢出莫名的暧昧。”“月光下，合欢树飒飒的，格外婀娜。我不由伸脚踏在树影上，有种孩童的快乐。初见合欢时，便惊艳于它的风姿：毛茸茸的花冠如同江南女子的团扇，轻柔、飘逸；翠绿的叶子竖排而立，整齐中透着典雅。唯有这样的叶才能配得上如此的花，也唯有这样的花才能配得上如此的叶，我感叹着造物主的神奇。”（《合欢》）散文需要文学的元素，需要诗意化，不能平铺直叙地描述生活中，当然也不能无限度地夸大其词甚至是无中生有。杨明明很好地把握了这些基本要素，让普通的文字精彩起来。这得利于她的长期执教。作为一个语文教师，杨明明不断地在读书中在写作中提升自己，她注重文学的修养，注重文章的章法，注重文章的修饰。她的文字基本功扎实，观察事物的能力较强，写作的思路开阔，这都是她能够写出大量文学作品的根本原因所在。她从2008年在鄌郚镇中学任教，是中学一级教师。在教学方面刻苦钻研，任教语文学科以来，教学成绩一直名列前茅，出示的公开课多次得到县市领导的好评，并且多次在县级、市级培训会上做作文教学的经验交流和课堂展示。2017年，获得县级优质课第一名。2018年，获得市级优质课一等奖。2019年，她的作文教学设计《议论要言之有据》入选山东省齐鲁名师优秀课例。因为在业余时间写出了不少好作品，被当选为昌乐作家协会副主席，昌乐县校园作家协会主席，并成为潍坊市作家协会会员，山东省散文学会会员。有百余篇作品散见于《山东文学》《山东教育》《昌乐日报》《江西教育》《语言文字报》《齐鲁文学》《弥河》等国家级、省市级报刊杂志。杨明明还担任着镇中学校刊《绿色的翅膀》的主编，所指导的学生在《作文周刊》《全国优秀作文选》《天天读写》《语文导报》《中学生读写》《山东教育报》等刊物发表作品百余篇。
文字是需要打磨的，文字是有灵性的。好的作品会让人百读不厌，会让人体味到其中的甘甜甚至是苦辣，会让人领悟到人生的真谛。浸润心田的音符，是灵性的文字。是妙曼的或者是昂扬的悦耳动听的篇章。在杨明明的笔下，这种美妙的音符，已经回响在读者的心田，回响在湛蓝的天空，回响在葱绿的大地。
