三月的校园
张素兰
三月的校园是最美的，春风催开了迎春催连翘，催开了玉兰催桃李。往常的校园里，读书声，嬉笑声充满着每一个角落，好不热闹……而现在，校园里却寂寥无比。
今天值班，我沿着环校路静静地走。春天的气息氤氲在时空，天地生暖，风云恬淡，看路旁一树，一蓬，一朵，一片，红的、白的、黄的各色花儿，纷纷开放。时令已过惊蛰，蛰伏一冬的小动物们纷纷出动，活泼泼的春天，正款款向我们走来……
一抬眼，桃花粉蕾点染枝头，柳树抽芽吐绿。低首，斑驳的石子砌成甬路。往常，一排排木制的朱栏板椅一直通到和悦楼前，楼内那一排排的书架上满满的全是书，楼外的板椅上坐满了读书的孩子。他（她）或读唐诗里的浪漫与美好；或读宋词里的旖旎与哀愁；或读《诗经》里的深情与植物。孩子们放下书卷，然后嘴角上扬的样子，一直是我最喜欢看到景致。今天，我只看到攀附在木椅的栏杆已缠绕在廊柱上的无花无叶的枝干，凝重地俯视着空落落的椅子……
环校路北端右侧隔着围墙，露出一段黄泥矮墙，墙头上长满了杂草，零星的点缀着一些野花，平添了几分乡村气息。校园路两侧及草坪内，桑、榆、槿，各色树木，随意生长，枝根相接，香风漫漫。
远处看，操场上，一片寂静，篮球场上的两个篮板，相对而望，默默不语，要在往常的体育课上，孩子们赢了一个球，也会欢呼雀跃的。
这儿，是孩子们去餐厅就餐的路。路两侧的树木挺拔茁壮，繁如群星的叶芽随着枝丫在春风里欢快地摇曳，闹而不喧，各自妖娆，占尽春色。往常，每到周四，我会站在路口值班，告知孩子们整齐走路，雨雪天慢行。那时，我会看见我的孩子们，一颦一笑之间都辐射着美的自觉，美美地走过，他们正是爱恋自己青春的时候。我班中的孩子会向我招手致意，大声地说：老师好！有时雨天，哪怕是毛毛雨，她们也会把自己美丽的花折阳伞送我遮雨，她们有一颗水晶样的心，暖暖地折射着人间的温情……每到那时，孩子们所有的课堂违反纪律的事情等等都会象烟云一样轻飘飘忘到天际。而此时，校园是如此地安静，我只听见操场上五星红旗随风舞动而发出啪啪的声音，还有小鸟儿叽叽喳喳的喧闹声。
不觉间，我走到了和真楼前那一株株的正袅娜的开着花的玉兰树前，满树摇香。旁边，这叫不上名字的花却缀满了簇簇娇嫩的花蕾，还没来得及开呢……瞧，树下冒出嫩芽的各种小草，处处都是惊喜。
走进教室了，往常我看见孩子们的书桌下压着对自己的提醒、勉励和期许。我会一边讲课，一边在教室里来回走动，盯着他（她）们的坐姿，瞧着他（她）们的书写，观察着他（她）们学习的状态，没有一个毛孔敢闲下来怠工，一个眼神，孩子们心领神会，立刻坐端正，用心听，耐心记。我会在课堂上变着花样地拢住孩子们不安分的小心思……就差自己没有火眼金睛三头六臂了。如今，整个教室的课桌上干干净净，空对着同样干净同样失落的黑板。一个没有学生的教室，和一个没有学生的老师一样，心里是多么地空落落啊！
每到下课，教室外的走廊里，孩子们有说有笑从我的身边走过，有的在为一个题争得面红耳赤，有的歪着脑袋笑嘻嘻的对我说，历史老师好！有时某个同学会忽然追上我，“老师，我的试卷改好了，这次我没考好，下次我一定努力。”然后再急匆匆的返回教室。有时候，我会把上课不认真学习，有时让你无可奈何的孩子，课下叫到走廊，耐心教育，其他孩子远远看着，挤眉弄眼…….
只要下课，校园里就沸腾着，孩子们是永远的春季，茂腾腾地生长着……
三月的校园很美，我相信，在和孩子们可以预见的重逢里，我们可能会错过三月校园最美的风景。因为疫情防控需要暂时不能相逢，我也会把最美的文字和图片送给孩子们，让我的学生们看到三月最美的校园。
