风清月明，昌乐延平
前天，刘文安老师的朋友圈发布了一条消息，刘延平先生竟于10月15日（农历九月初十）过世了。我反复读了几遍，才确认这是真的。
刘延平先生，昌乐县朱刘街道万庄村人，微信名“北海延平”“佛座莲花”“汉韵轩主”，是潍坊市非物质文化遗产传承人、潍坊市民间文艺家协会会员、东夷诗坛昌乐分社副秘书长。我们两个因昌乐文化结缘，互加微信，组建昌潍金石微信群。他常常外出收购碑、拓片、收古书，保护家乡传统文化，允文允武，念兹在兹。他每每收到古碑古书，不研究透彻是不肯罢休的。偶尔遇到难以解读的文字，他就拍照后用微信发给我，言语非常地真诚，态度非常地谦虚。还记得，我们一起研究过昌乐的双羊汉墓碑额、昌乐张仙庙碑，昌乐县凤山乡立模范小学的建校碑，赵礼亭先生墓碑（赵老先生是《昌乐县续志》总纂官赵文琴的父亲），鄌郚石家庄买地券碑，毕都王家槐林县长功德碑（即《云南省新平县长仰之王公言行略》）等等。
众所周知，营丘是姜太公初封之地。昌乐地灵人杰，文化源远流长。自有史以来，文化绵延灿烂。远的不论，单说抗战时期，我中华文化五千年绵延不绝，经历过无数困境险境，岂是一些鬼蜮伎俩所能截断的？在敌占区，在昌乐根据地，昌乐的教育者们发动了静默而又猛烈的反击。日本人禁止进行反日教育，昌乐的师生们就用游击战的方式教学。省立昌乐中学在霍树楠校长的领导下，化整为零，分散在马宋乡的几十个村子里办学。校本部就设在西丛村，对外称“集贤斋”。各教学点均设主任负责，校长安排教师轮流调换上课。霍校长本人也常冒险往来奔波于各教学点间，他曾一度被日寇拘押，经多方营救方得脱身。在边区，游击教学、化装教学、洞口教学等方式遍地开花。
昌乐的古碑古建筑，无疑，记录的都是昌乐厚重的历史。有司专门保护，可谓是职责本分所系。民间搜集保护，完全是爱好责任使然。昌乐的官方和民间，拥有一大批像刘延平先生的人，他们怀着对家乡文化的热爱，怀着传承历史文化的高度自觉，怀着振兴家乡文化的强烈使命。他们纯粹是利用闲暇时间，孜孜矻矻，不争名不图利，有修孤山残山栈道为市民健步者，有从田间地头、建筑工地、尘封偏隅之处搜集古碑者，有骑自行车往返学校间培育文学新苗者，有行走城村的昌乐“徐霞客”，有拍视频留下昌乐古城墙记忆者，有潜心十余年用文章留存乡村记忆者，有礼赞《首阳山的后代》者，有修撰家谱弘扬家族文化者，有为鄌郚乐器赋《琴弦上的歌》者，有墓主精神足为后人示范而碑者，有弘扬抗战精神传承红色基因者……他们自带干粮，为家乡历史文化摇旗呐喊，赋能助威，“出谋出力”。
昌乐历史古矣，久矣。然不知昌乐历史者多矣，众矣。为了激活沉睡的历史，唤起广大民众参与热情，昌乐文史爱好者彰显了文化自觉和文化担当。鞠躬尽瘁，死而后已，刘延平先生正是怀着乡土文化的无比热爱的情愫，一发而不可收拾。蚊叮虫咬，不减鹏天之志；暑往寒来，更呼嘤友之声。他从事汉砖传拓工艺传承，多次参展获奖，有着广泛的影响力，尤其对古碑情有独钟，他的足迹也从村落巷口转上了辽阔的山野。他搜集遗落的残碑，只要听说哪里有古碑，他就拓印到哪里，留下了珍贵的古碑资料。春天时候，他曾邀请我参与策划《昌乐古碑刻石拓片选》，我也给他提出了不少好的建议，他欣然接受。奈何春秋匆匆，事未成，人已逝。我们直到今日才知道，这是他在与病魔搏斗的日夜里，把生命与整个民族、国家联系起来，开始的一条新的学艺之路。这是用生命谱写的乐章！
昌乐者，我们的昌乐。厚重的昌乐文化，需要昌乐人共同传承。依稀记得，当年课堂上，我的历史老师讲解昌乐抗战事，昌乐抗战遂与全国抗战建立联系。依稀记得，当年郭建华先生举办“小荷文学社”，用文学的方式传承文化精神。刘延平先生，用古碑中见证历史人文。10月14日12时17分，刘延平发布了最后一条朋友圈“我们死后就能抵达星辰之上，而离开人间，不过就是踏上了走向星辰的路。感谢各位数十年精诚合作，我们再会无期……”我不由想到，陈蔡绝粮，从者皆病，孔子信道不疑，弦歌不辍；鸩酒已至，人生将终，苏格拉底论道如常，坦然受之。面对阴谋、强权、暴力与死亡，唯有理想、人格、勇气与信念，能捍卫生命与自由的尊严。丹河红叶，叶经霜而愈赤；孤山铭志，志砥砺而弥坚。
不啻微芒，造炬成阳。即令是萤火，也能发出一星光芒。正因为有了一大批这样的昌乐“微芒”，昌乐文化传承才大有希望。然而，他就这样悄悄地走了，他的坚信，他的笑容，他的善良，他的快乐，他的才华，闪烁在他一生独特的人生智慧里。
秉厚弘文，挺家国之脊梁；尚行崇德，敲时代之钟声。风清月明，昌乐延平，不死的永远是精神……（撰稿 侯月阳）
