来了！这家杂志收学生作文和老师随笔！
为服务一线教学，呼应并引导进行中的统编教材课堂写作训练，提供示范资源和改进路径，《全国优秀作文选 高中》拟设置《课堂在线》栏目，刊登高中生训练写作中的优秀作品及教师的训练随笔，自即日起常年接受投稿。
征稿内容
以统编教材规定的写作内容为主，以教师基于教材规定的训练点自主设计的内容为辅。
栏目内容由三个板块构成。
1. 微型写作
微型写作是紧扣阅读的学习性写作训练，俗称小写作；文字量灵活，形式多样。依功能大致包括六类：（1）填写表格、绘制图表、整理人物年表；（2）札记、随笔、读后感、简要评点；（3）撰写短评、小论文；（4）改写、续写、扩写；（5）设计朗诵脚本，撰写视频脚本、画外音文稿、推荐书；（6）做一份某朝代的兴亡简史，编制调查提纲，整理采访记录，制作手抄报，等等。
如必修上册第一单元，学习了诗歌后，“单元学习任务”要求写一则鉴赏类的思考札记。
可附教师训练随笔，提供训练设计、点拨改进的启示。
2. 大作文写作
侧重于几种主要文体的综合性写作训练。来稿应充分体现教材训练的要求。如必修上第七单元，大作文任务要求“写一篇不少于800字的散文”，写完之后要与同学交流阅读，互相品评，提出修改建议。修改后，把全班的习作汇编成册，拟定书名，撰写序言。这是一个复合任务，除了800字散文，还有序言。
可附教师训练随笔，提供训练设计、点拨改进的启示。
3. 时评速递
本栏目随机设置，刊登优秀的高中生时事评论，能提供示范的教师作品亦在征稿之列。
【投稿要求】来稿需指向教材某一个单元，内容可选择上面某一个板块或两个板块，也可以三个板块同时呈现，总字数不少于5000字。
征稿要求
1.作品必须注明真实姓名、详细收信地址、手机号。邮箱收到稿件后会自动回复。
2.只接收电子版稿件，切勿重复投稿、一稿多投。请一定附上真实姓名、详细收信地址、手机号、接受稿酬的银行卡号、开户行名称（具体到支行）。
投稿邮箱：
cjm030609@163.com 
