民国时期的安丘中等教育
原创 朱瑞祥
民国之初至一九四九年，是社会动荡的一段时期，安丘的中等教育受到了极大地影响。本来学校就不多，兵荒马乱，东躲西藏，学校处于惶恐之中，三日搬家，两日停课，名字也改来改去，查阅这段历史漫无头绪。笔者试图用时间为纵轴，地域为平面，交叉展开这段办学史，希望能给教育史学爱好者提供一点方便。
民国时期的安丘中等学校，主要有“安丘县立中学”和八联中”，两校先后并存，“八联中”的全称是“山东省立第八联合中学”，是抗日战争时期，国民党省政府为恢复被日寇破坏的中等教育，组建的战时中学，按省内排序，安丘排名第八，故名“山东省立第八联合中学”，其前身为安丘县内的中等学校。本文即以这两所学校的发展史为时间轴，一点点写下去，至于其他中等学校，如教会学校，私立学校，日伪学校等，因存续时间短，社会影响力略差，故只是简单提及，详情可参阅附图《民国至解放初期安丘县中等教育学校存续图》。
安丘县的中等教育，始于清末宣统三年（1911），此为公办。至民国三年（1914），又有教会中学创立，办学经费部分来自教会的拨款，部分来自捐助，为私立性质，学生都需要上宗教课程，每周参加宗教活动。两学校纵向并行，各有千秋，下面分而叙之。
一九一一年，安丘南门里张氏家族的张公制等人，倡议将县城文
昌阁东面的高等小学堂，改办为县内第一所中学，定名为“安丘县立中学”，聘美国基督教长老会牧师刘光照任校长，只有一个班，学生十余人，此为安丘县中等教育之始。后来因为辛亥革命，局势不稳，讨袁的中华革命军进驻县城，造成一片混乱，加之“德育中学”创立，县立中学失去优势，一九一六年停办。
一九一四年，刘光照辞去“安丘县立中学”校长之职，在县城南关大街路东，创办了县内唯一的教会中学——德育中学，首招两个班百余人。一九一六年，又创立了教会女子中学——萃文中学，首招一个班。两所学校的校舍，都是借用黄县人丁百万在安丘开设的当铺库房，房屋宽敞高大，毗邻的基督教堂，又有大礼堂一处，除了礼拜天之外，学校开会尽可借用。一九一八年是两所中学的鼎盛时期，共有五个班二百多人。一九一九年，萃文中学停办，一九二七年，因学潮迭起，经费拮据，德育中学也停了。一直到一九四三年八月，安丘的日伪公署第四科，在德育中学的旧址设立了安丘县立初级中学，招收一个班七十二人，次年又招收一个班三十六人，至一九四五年日本投降停办。
一九二四年，郑书云先生续办安丘中学，定名为“安丘县立初级中学”，第二年九月开始招收两个班八十人，后几年，每年保持三个班，每班四十人。这一段时期，社会基本稳定，学校发展正常，到了一九三〇年，招了一个高小补习班四十人，准备将初级中学升级为完全中学。一九三一年到一九三四年，每年加招一个师范班四十余人。一九三五年， 山东大学毕业生韩连琪出任安丘县立初级中学校长，聘请山大同学任教，其中纪泽长任教务主任，王镜清任事务主任兼任数学老师。一九三六年，国民党省政府在济南辛庄举办军事训练班，韩连琪参加训练，自此，中学开始配备军事教官，增设军训活动。可惜好景不长，一九三八年日本侵华，学校内又发生了“逐韩”学潮，学校被迫停办。
一九三九年，国民党山东省政府命令设立“山东省立第八联合中学”，此时安丘县城虽已沦陷，但日军人少，势力尚未达到西南山区，所以八联中的校址就设在南逯，校长李荣锦，训育主任王学信，教务主任王连全，事务主任于贯一，教师王熙美、王熙刚，油印员于炳信，一共七人。三个年级，四个班，共二百三十三人，其中简师一个班四十五人。一九四〇年春，在邻近的墨黑村设立了一处分校，尚未开课，日本人以为是国府的什么重要机关，派飞机轰炸，分校只得匆忙迁往杜家庄。一九四二年一月，日寇侵略势力深入山区，学校被烧毁，只得迁往安丘最西北边沿地区的落车埠、路家庄子、南良等村，化整为零，分散上课。后来因为形势继续恶化，学校又经过长途跋涉迁往管公卞家洼，至一九四三年，学校已陷于停课状态。
在八联中成立后的第三年（1941），国民党县政府设立了安丘县立中学，校址设在获鹿山前村，校长王学信（佩实），同时在水帘沟设一分校。后来因形势恶化，学校整体迁往辉渠，不久又迁往十里河子。这里虽然离县城较近，但此时日军实力已大不如前，学校总部虽在十里河子，但先后成立八所分校，校址分别在宫家庄（分校主任郑培三）、李戈庄（分校主任孙衍祥，字云五）、石堆（分校主任孙荫华）、贾孟店子（分校主任王熙刚，字冠毅）、北小沟（分校主任刘宗光）、逄王（分校主任周树桢，字干庭）、夏坡（分校主任李云坡）、凉泉（分校主任曹经富，字维初）等地，第八分校的高中部设在班家官庄，主任别裕昌，字鸿高。各校分散上课，不太招眼，学校受到的骚扰相对较少。一九四四年，八联中并入安丘县立中学，但使用“山东省立第八联合中学”的名称，校长依然是王学信。一九四五年夏天，八联中整体迁往昌乐县古疃，一九四五年秋，日本投降，学校迁回安丘县城南关，改称“山东省立安丘中学”。一九四八年安丘解放，学校停办。一九五一年， 昌潍专署设立“山东省安丘中学”，校长孙日新，后来刘邕继任，校址在城里南北大街十字路口以南的东西两侧，用的都是张家的老房子，后来部分迁往东埠，一九五六年改名“山东省安丘第一中学”。
民国时期中学教育学制的设置有几次改动。清末，在一九〇三年（光绪二十九年）的“癸卯学制”中规定，中学五年，不分高中初中。一九一三年（民国二年），“壬子癸丑”学制规定，中学改为四年，还是不分高中初中。但是也有例外，一九一四年的教会学校德育中学规定学制为四年半，初高中一贯制。到了一九二二年（民国十年），教育部公布“壬戌学制”，规定中学实行三三制，初中高中分段，各三年。一九三九年的第八联合中学是个例外，为适应战时需要，不放暑假，四个月为一个学期，初中高中各两年，简师三年，后师两年，师范速成科一年。一九四〇年，日伪安丘师范讲习所学制两年，嗣后，国民党政府设立的安丘中学、简易乡村师范学校皆沿用“壬戌”学制。
民国时期中学教育课程的设置，各时期略有不同。一九一二年，设置有修身、国文、英语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。授课时数规定，第一学年为每周三十三小时，第二学年每周三十四小时，第三第四学年每周三十五小时。值得一提的是，这段时期把品德教育（修身）放在了第一位。
到了一九二四年，中学课程分科，社会科（公民、历史、地理）、文言科（国语、外国语）、算学科、自然艺术科（图画、手工、音乐）、体育科（生理卫生、体操），授课以学分制。八联中的课程设置不分科，课程有国语、数学（算术、代数、几何）、物理、化学、历史、地理（中、外）、生理卫生、动物、植物、音乐、图画、体操，高中班设英语，这些设置，与新中国初期的中学教育完全一样。
日本鬼子时期的安丘中学课程与八联中差不多，但是没有了历史课和地理课，不知道是心虚还是用心险恶。
整个民国、日伪时期，安丘县立中学和八联中是安丘县的两所最主要的中等学校，后来两校合并，统称“八联中”，安丘县立中学反倒少有人提及，这对安丘县立中学有点不公平。其实，不管是安丘县立中学还是八联中，其办学环境都是极为恶劣的，生命安全都难以保证，何谈生活条件？常年处于逃亡状态，身心俱疲，没有对知识的渴求，缺了国家在心中的分量，如何能坚持下去？
日前访问定居台湾的八联中学生、八十八岁高龄的高滢老先生，说起那一段求学经历，竟是十分自豪，老人情不自禁唱起了省立安丘中学校歌，高亢豪迈，闻者动容。笔者录了音，记了谱，附于上。
